Web Content Display
Projects
Breadcrumb
Navigation
Web Content Display
Projekt Pamięć
Projekty zrealizowane w latach 2014-2015 przez Koło Naukowe Katedry UNESCO ds. Edukacji o Holokauście - sprawozdanie
Zachęcamy do zapoznania się ze sprawozdaniem z projektów zrealizowanych w latach 2014-2015 przez Koło Naukowe Katedry UNESCO ds. Edukacji o Holokauście. Więcej informacji o naszym kole można znaleźć na jego stronie
Read More o Projekty zrealizowane w latach 2014-2015 przez Koło Naukowe Katedry UNESCO ds. Edukacji o Holokauście - sprawozdanie
Zakończyła się X Szkoła Letnia "Nauczanie o Holokauście"
W dniach 1-7 lipca br. na Uniwersytecie Jagiellońskim odbyła się X Międzynarodowa Szkoła Letnia "Nauczanie o Holokauście"
Read More o Zakończyła się X Szkoła Letnia "Nauczanie o Holokauście"
Zainaugurowano X Międzynarodową Szkołę Letnią Nauczania o Holokauście
W dniu 1 – 7 lipca br. na Uniwersytecie Jagiellońskim odbyła się inauguracja X Międzynarodowej Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście. Szkoła Letnia jest programem Centrum Badań Holokaustu, Katedry UNESCO ds. Edukacji o Holokauście Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Illinois Holocaust Museum and Education Center, USA we współpracy z polskimi i zagranicznymi instytucjami:
Read More o Zainaugurowano X Międzynarodową Szkołę Letnią Nauczania o Holokauście
Wizyta przedstawicieli Georgetown University z Waszyngtonu
Na początku lipca 2015 r. wizytę w Centrum Badań Holokaustu UJ złożyli przedstawiciele jezuickiego Georgetown University z Waszyngtonu. W Polsce przebywali oni kilka dni na zaproszenie Fundacji Edukacyjnej Jana Karskiego
Read More o Wizyta przedstawicieli Georgetown University z Waszyngtonu
Dr hab. Jolanta Ambrosewicz-Jacobs w wywiadzie dla PAP: każdy kraj ma własny powód do nauczania o Holokauście
7 lipca 2015 r. ukazał się w portalu historycznym dzieje.pl wywiad z Panią dr hab. Jolantą Ambrosewicz-Jacobs przeprowadzony przez Panią Beatę Kołodziej z Polskiej Agencji Prasowej
Read More o Dr hab. Jolanta Ambrosewicz-Jacobs w wywiadzie dla PAP: każdy kraj ma własny powód do nauczania o Holokauście